用文化经典的厚度为优质作文架桥铺路——以苏词为例

马君兰

《文渊(中学版)》 2020年10期

伊宁市第三中学高三语文组 新疆 伊宁 835000

高中作文教学要体现语言建构与应用、审美鉴赏与提升的核心素养。{1}苏词分类，可以让学生开展专题阅读，也可以让学生领略苏轼词的美，让学生的文章因为有深厚的文化底蕴而笔走龙蛇、平中见奇。

苏词分类；化用；文化底蕴