多元策略实现语法高效复习

廖文芳

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省遂川中学 江西 吉安 343900

英语语法是高中英语的基础知识之一。教师应该在英语语法教学上，采取更为灵活的教学方式，让学生加强对于英语语法学习的兴趣。对于高三学生来说，能否进行语法知识的高效复习是现在面临的重要问题。教师在语法知识的教学上，首先应该做到灵活导入，让学生跟随教师的思路，进行高效学习，其次要加强学生的探究合作与及时反馈，让学生在探究合作中灵活应用知识，并且遇到问题及时向教师反馈，将自身所遇到的重难点问题加以解决。最后，要进行知识的巩固，让学生灵活应用语法知识，构建完整的英语体系。

多元策略；语法；高效复习