猜想在小学语文阅读教学中的运用

刘定铧

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省赣州市信丰县正平镇九渡中心小学 江西 赣州 341619

教师在课堂教学中让学生对文本猜想，是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。猜想是一种重要的阅读技能。不失时机地运用猜想，为学生和文本牵线搭桥，为学生和教师沟通心灵的桥梁，激发学生生命中的主动探索发现精神。

通过猜想文中词、句的意思理解词句意思；猜人物的心理活动；猜作者的写作意图；猜文本的丰厚内蕴