做一个“童话”老师

毛洁洁

《文渊(中学版)》 2020年10期

桂林市七星区卓然小学（广西师大附小） 广西 桂林 541004

小学一年级的小可爱们刚从幼儿园升到小学，对于小学的各项学习、生活充满好奇，但是由于年龄偏小，自控力不够，经常会出现这样或那样的让人头痛的事情，比如：地面随处是垃圾，桌椅不整齐，收拾东西特别慢等等，老师如果只是说教式的教育，收效不明显，这需要老师用孩子们愿意接受的语言和孩子沟通，取得一定的效果。老师要有一颗“童心”，说“童话”能让低年级段的孩子更加主动成长！

沟通；童话；成长