语境理论在中学英语词汇教学中的应用

黄 樱

《文渊(中学版)》 2020年10期

湖南省岳阳市平江县第二中学 湖南 岳阳 414000

词汇教学是英语教学中的重要组成部分，也是开展英语语言教学的基础教学环节，学生词汇水平的高低直接决定后续的英语阅读学习、写作学习、口语学习，由此可见，词汇教学对于学生英语综合素质的形成具有举足轻重的作用。因此，教师要积极改进词汇教学的理念，优化词汇教学的方式，学习先进的教学理论，基于语境理论展开词汇教学，结合学情指导学生展开词汇学习，提高中学英语词汇教学的质量，促进中学英语词汇教学的发展。

初中英语；词汇教学；语境理论；应用策略