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蔡然然
《文渊(中学版)》 2020年10期
山东省德州市陵城区第三实验小学 山东 德州 253500
在传统的教育观念中,人们总是认为学生只要取得一个良好的学习成绩能够将数学知识准确而又灵活的运用那他就有了良好的数学应用意识和能力,但是在事实上并不是这样的。在数学教学中对学生的应用意识以及能力上的培养并不是一件非常容易的事情。因此,教师在教学的过程中必须重视起对学生的应用意识和能力上的培养,同时还要根据学生在认知上的发展特点进行更深入的研究。
小学数学教学;应用意识和能力;培养措施

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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