“微课”应用于高中语文教学的价值分析

陈 静

《文渊(中学版)》 2020年10期

扬州市江都区丁沟中学 江苏 扬州 225200

在信息化发展之下，我国教育也不断引入了新的教学形式和方法。在高中语文中应用“微课”，通过视频方式来展开教学，有利于提高学生们的学习效果，促进教学质量。本文以微课的授课特点为开端，在此基础上深入分析了微课应用于高中语文教学的价值，以期能够为该学科的教学提供一定的参考。

小学数学；问题意识；培养策略