小学体育课堂教学的有效性探索

史连恒

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市大洼区东风学校

随着素质教育的不断推进和深入发展，体育教学越来越受到学校的重视。而提升有效性教学也是我们教师长期以来追求的目标。因此，对于小学体育教学而言，提高课堂教学的有效性，是我们教师值得需要深入探索的课题。本文首先分析了小学体育课堂教学的现状，在此基础上着重探讨了提高小学体育课堂教学有效性的策略。

小学体育；教学有效性；提高策略