初高中数学教学衔接中的问题与对策

何 东

《文渊(中学版)》 2020年10期

广东省廉江市第三中学 广东 廉江 524400

根据新课程改革的要求，初中和高中教科书的内容已发生重大变化。在高中数学重要的概念和公式在初中阶段甚至没有提到。教材内容的不连贯不可避免地会对高中数学教学产生巨大的负面影响。因此，为了使初中和高中数学更好地衔接起来，重要的是要做好教科书的内容的衔接。本文就初高中数学教学衔接的问题和对策展开了讨论，希望为初高中教学的完美过度提供一些参考。

初高中数学；教学衔接；问题