小学中高年级写作教学有效性探析

何 珍

《文渊(中学版)》 2020年10期

广东省湛江市第十七中学 广东 湛江 524000

写作一直都是小学中高学段教学的难点，为了提升写作教学的有效性，本文对于当前中高学段写作教学的情况进行分析，并从写作教学要求，教学内容以及教学评价等三个方面提出了相应的教学策略

小学中高年级；语文；写作教学；有效性