如何利用数字化信息教学提高高中语文课堂效率

曹新梅

《文渊(中学版)》 2020年10期

河北枣强中学 河北 枣强 053100

当人类进入互联网时代后，信息的传播形式和传播手段发生了根本性的变革，在信息技术和数字化教学的推动下，多媒体技术也日益成熟并作为教学工具进入高中课堂。多媒体技术走进语文课堂，改变了传统以诵读为主的教学模式，图片、音效、视频等诸多形式丰富了语文课堂教学的形式，使得语文课堂从传统的白纸黑字时代，转向“声音、色彩、图像”并举的新时代。课堂模式为之焕然一新，而学生的学习热情也大大提高。

数字化教学；信息技术；语文教学；应用