思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

林 月

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省宜春市第二小学 江西 宜春 336000

思维导图囊括了众多的知识点，能够将英语信息梳理成完整的知识网络，帮助学生理解和记忆英语知识文化内容。本文主要阐述了应用思维导图的作用及思维导图应用策略这两个方面的内容，分析出思维导图在单词教学、语篇教学中的应用方法，以思维导图教学方法推进小学英语课堂教学的改革与发展。

思维导图；小学英语；运用策略；提升效果