浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维

曹传香

《文渊(中学版)》 2020年10期

山东省费县第二中学 山东 费县 273400

教师可将启发式教学应用至教学活动中，除了能调动学生学习积极性外，还可引导学生主动开展知识探索活动，加深学生的知识记忆。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语运用启发式教学激发学生积极思维的策略，希望具有一定的参考价值

高中英语；启发式；课堂教学；思维