分层教学模式在小学数学教学中的应用

李 薇

《文渊(中学版)》 2020年10期

南昌市青新小学 江西 南昌 330000

数学是小学阶段一门重要的基础学科，在组织小学数学教学活动时，教师必须充分突出学生主体地位，结合学生个体差异，选择恰当的教学方法，通过实施分层教学模式提高小学数学教学质量。本文简单分析了小学数学教学中应用分层教学模式的意义，结合笔者实际教育工作经验，提出了分层教学模式，在小学数学教学中的应用策略和参考。

分层教学；小学数学；教学策略