初中数学小组合作学习存在的问题及优化措施

陶书龙

《文渊(中学版)》 2020年10期

齐河县赵官镇中学 山东 德州 251113

随着新课程教育改革的要求，教师要转变传统的教学方式，在初中数学教育的过程中，教师要创新教学方式，引导学生积极参加到教学活动中来，激发学生对数学学习的兴趣。小组合作学习模式在初中数学教学中应用广泛，能有效的激发学生学习的欲望，教师要根据学生的实际情况把合作学习渗入到教学活动中来。本文就根据初中数学教学中小组合作学习应用中存在的问题进行探讨，并提出一些具体可行的策略，让合作学习在初中数学的教学中更好的发挥它的优越性，进而提高学生的数学水平和教学效率。

初中数学；小组合作学习；问题措施