小学班主任班级管理的创新与实践研究

孔祥锋

《文渊(中学版)》 2020年10期

伏山镇中心小学 山东 宁阳 271408

小学阶段是学生生活和学习的关键阶段，但小学生年龄小，自控力较差，小学班主任要分析小学生的具体状况，以创新举措实施有效的班级管理，从而规范学生的思想和行为，引导小学生健康成长与成才。本文就小学班主任班级管理的创新和实践展开论述。

小学班主任；班级管理；管理创新