小学语文字词教学环节的设计策略探究——以特级教师课堂教学为例

刘 钊

《文渊(中学版)》 2020年10期

苏州科技城实验小学校 江苏 苏州 215004

在常规的语文教学中，通常会有字词教学的环节，除了常规的结合句子，在具体的情境中理解词义，指导运用外，字词教学还有其他的作用吗？许多特级教师的课堂中提供了很好的范例。

小学语文；教学