浅谈小学语文课堂教学因材施教的策略

闻性琼

《文渊(中学版)》 2020年10期

广安市广安区兴平镇小学校 四川 广安 638000

因材施教这种教学方式最大的特点就是能分成不同的区域进行教学。对于不同的学生因材施教，最大程度提升学习效果、教学成效和质量，为学生以后的深入学习做好一定的铺垫。

小学语文；课堂教学；因材施教