对小学语文课堂提问优化策略的探讨

李小翠

《文渊(中学版)》 2020年10期

福海县第二小学 新疆 阿勒泰 836400

语文作为基础学科，学好语文至关重要。课堂上语文教师积极地与学生互动，是引导学生提高成绩的途径之一，其中最基本的方式就是在课堂进行提问，通过教师在课堂中提问，可以增加与学生之间的交流，有效激发学生的学习兴趣并集中注意力于教师知识的传递，从而积极思考，进而在学的主动性上得到有效提高。本文就如何优化小学语文课堂提问的策略进行探讨。

小学语文；课堂提问；优化策略