新课程背景下初中汉语言文学教学观念的转变

梁 迪

《文渊(中学版)》 2020年10期

长春市第五十三中学 吉林 长春 130031

结合新课程教学理念中提出的教育要求来看，在当前的汉语言文学教学中，教师应注重强化学生的知识应用能力及实践能力，能将自己在课堂上所掌握的知识内化，有效强化自身的沟通能力及协作能力，促使自身核心素养的形成。基于此，本篇文章对新课程背景下初中汉语言文学教学观念的转变进行研究，以供相关人士参考。

新课程；初中汉语言文学；教学观念