小学音乐课堂教学中学生审美能力的培养

邹贇彦

《文渊(小学版)》 2020年10期

南城县建昌小学 江西 抚州 344700

学生审美能力的培养是小学音乐教育的重要内容和目标，亦是当前素质教育的根本要求，是促使学生全面发展的重要体现。小学音乐课堂是学生审美能力培养的重要载体，将审美能力的培养渗透在日常教学之中，音乐教师不仅要更新教育理念、创新教学方法，更要重视和加强赏听课程的安排，给学生更丰富的听赏体验，进而促使学生审美鉴赏能力不断提升。

小学生；审美能力；音乐课堂；听赏体验