浅谈游戏教学在小学体育教育中的运用

朱时永

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省新泰市汶南镇第二中心小学 山东 泰安 271202

随着素质教育的推进，体育课程在小学教育体系中的地位越来越高。与其他文化科目不同，体育主要培养学生的身体素质，并且令学生养成良好的人格、意志、品质，以此让他们全面发展。传统的体育教学模式过于枯燥，由于无法调动学生的学习积极性，体育教师往往非常头疼。如果能够在游戏教学中加入更多体育的元素，并逐渐引导学生自觉、自愿、自主地参加体育锻炼，本文分析游戏教学在小学体育教育中的运用，希望可以提出有效策略。

游戏教学；小学体育；教育运用；创新教改