数形结合思想在小学数学教学中的应用

宁玉琼

《文渊(小学版)》 2020年10期

灵山县平山镇灵家小学 广西 钦州 535425

尽管传统的小学数学教学理念、模式和方法具有十分悠久的应用历史，但明显的不适合现代的学生。伴随着当前的经济社会的不断发展和数学教育改革的不断推进、创新，数学教师也应转变自己的数学教学理念和模式，充分的结合学生的实际学习情况，在数学教学的过程中应用新的教学理念。在小学数学教学中运用数形结合的教学方法和思想，这既能提高学生对数学知识理论的理解和认识，又能增强学生的学习积极性和学习的兴趣。但是，在目前的实际的数学教学过程中，却存在着许多不利于数学教学高质量展开的实际问题.

数形结合思想；小学数学；教学应用