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徐秋榕
《文渊(小学版)》 2020年10期
江西省龙南市龙洲小学 江西 赣州 341700
在传统教学的影响下,很多教师在开展课堂教学的时候,会对学生的天性进行打压,谁一走神就开始苛责,使得学生对教师产生了厌恶感,不愿意去学习。显然这样的观念是错误的,所以教师要摒弃传统教学观念,对课堂教学的方式进行优化。在长时间的实践中发现,学生对自己所感兴趣的事物是可以长时间集中注意力的,所以教师要在教学中培养学生的学习兴趣。本文从课前指导、新课导入、课文情景三个方面入手,分析了在小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略。
小学语文;兴趣培养;学生

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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