高中生物问题导学应用探析

李 莹

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省信丰中学 江西 赣州 341600

“问题导学”模式是指教师在教学过程当中以教案为载体，以学生的成长为灵魂，以问题为主线，以问题解决为基石，使学生在不断地解决问题的过程当中掌握所学知识的模式。随着新课程改革的推进，高中生物在课堂教学方面也应做出相应的改变。问题导学这种方法充分突出了学生在课堂学习当中的主体地位，能够全方面满足学生学习的需要，不但能够充分培养学生学习高中生物的兴趣，还能够培养学生勇于探索的创新精神，提高学生高中生物的综合能力。

高中生物；问题导学；应用探析