基于微课的初中信息技术课程教学设计策略

陈思源

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省景德镇市昌江区教育体育局 江西 景德镇 333000

多媒体技术已成为时代的主流，被应用于多个领域中，教育事业也不例外。微课是一种新型教学方式，在我国教学中具有较高的应用价值和教育意义，通过微课更能激发学生的兴趣与学习热情，使课堂充满活力，不再枯燥无味。微课具体指教师通过播放微视频展现教学内容、目标，通常视频时间为10分钟左右，可以集中将学生遇到的问题和困难予以解决。该模式短小而精悍，简洁而明了，因此更能学生的喜爱。初中信息技术教学中，利用该模式教学更能发挥学生的主体地位，发挥其主观能动性，达到提高教学质量的目的。

初中信息技术；微课；策略