用多样化手段让小学音乐教学走向新精彩

张则超

《文渊(小学版)》 2020年10期

泰安市泰山区财源实验学校 山东 泰安 271000

基于音乐新课标的推进，对音乐教师提出了更多的要求，为提升学生的音乐素养，教师一定要注意培养学生对音乐的热情，在课堂教学中调动学生的积极性，这就需要教师利用多样化的教学手段进行音乐教学。本文对音乐教学多样化手段做出总结，希望能够让小学音乐教学变得精彩。

小学音乐；音乐教学；教学手段