中职数学生活化教学的开展途径

孙有慧

《文渊(小学版)》 2020年10期

安徽省芜湖电缆工业学校 安徽 芜湖 238300

中职数学教学一直是很多中职学校的老师困扰的问题。由于中职学校的学生数学学习基础相对较差，理解能力也相对较弱。因此在教学中，老师需要更好地结合生活，从学生的日常生活入手，从生活中寻找一些素材和事例来促进教学。本文就具体实例谈谈中职数学生活化教学的开展途径。

中职数学；生活化教学；情境教学