主题游戏支持幼儿深度学习的探索

陈彩霞

《文渊(小学版)》 2020年10期

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第七幼儿园 内蒙古 鄂尔多斯 017200

]随着教育观念的改变，幼儿游戏也变得更加自主化，多元化。但大多数幼儿在玩喜欢的游戏时，多是简单的重复，教师忽略了对其兴趣性，专注性的引导。对此，近几年幼儿教育着重探索如何让其在游戏中实现深度学习。本文就主题游戏支持幼儿深度学习进行探索，并提出几点策略。

主题游戏；幼儿；深度学习