内外融合,海读诗歌——《创新小学语文阅读活动,构建海量阅读共同体的实践研究》课题研究案例与反思

巴晓梅

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省萍乡市师范学校附属小学 江西 萍乡 337000

“内外融合 海读诗歌”主题活动打破了课堂教学的局限，将学生的阅读范围由课堂延展至课外，填补了课内阅读的空白，拓宽了学生的阅读视野。将课内阅读和课外阅读有机整合，使现代诗歌在学生的头脑中变得具体化、形象化、生活化，为学生打开海量阅读诗歌的大门。

创新；小学语文；阅读活动；诗歌；海量阅读