初中英语教学中的课堂导入策略研究

秦传红

《文渊(小学版)》 2020年10期

湖北省黄石市阳新县三溪镇初级中学 湖北 黄石 435234

英语作为世界性通用语言，在我们的日常生活与工作中占据着重要地位。初中是学生学习英语知识的关键时期，对于学生英语理解能力和表达能力的锻炼提升有着重要作用。因此，初中英语教师需要重视每一个教学环节，根据学生的兴趣以及实际学习情况，不断优化与完善教学方式，这样才能保证良好的教学效果。本文就从课堂导入的环节分析了应当怎样开展高质高效的英语课堂，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

初中英语；课堂导入；教学；对策