首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 小学语文课堂中语言表达能力的培养策略

  • 小学语文课堂中语言表达能力的培养策略

    作 者:

    张 峰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    山东省肥城市仪阳街道京城希望小学 山东 肥城 271602

    摘 要:

    随着新课改的深入推进,素质教育理念深入人心,新课标明确指出,小学语文教师在开展教学活动的过程中,应该及时更新教学理念,紧跟时代的发展步伐,严格贯彻落实素质教育的深刻内涵。素质教育旨在培养全方位发展的综合型人才。在小学语文教学体系中,教师应该着重培养学生的语言表达能力,这也正是教学大纲所强调的关键教学内容。本文将简要提出“立足教材基础,强化训练过程”“鼓励学生发问,训练表达能力”“强化背诵指导,训练表达能力”三种小学语文课堂中语言表达能力的培养策略,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

    关键词:

    小学教育;语文教育;语言表达能力

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