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王红丹
《文渊(小学版)》 2020年10期
吉林省长春市同兴小学 吉林 长春 130000
作为小学阶段重要且基础性的学科,小学语文教学效率的高低会对小学语文教学有效性的实现产生直接的影响,甚至会影响到学生的全面发展和综合能力的提高。因此,小学语文教师应摒弃传统陈旧的教学方法和教育理念,积极探索能够使得语文教学活动得以有效开展、教学效率得以提升的措施,以生为本,促进小学生语文学习兴趣和热情的激发,从而实现了小学语文教学质量的提高和语文高效课堂的构建。
小学语文;教学效率;提高;措施

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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