小学低年级字理识字教学策略初探

毕丽群

《文渊(小学版)》 2020年10期

广东省广州市花都区新华街云山学校 广东 广州 510800

汉字是汉语言的书写符号，是中华传统文化的重要载体。因此，在小学语文教学中，识字教学是非常重要的一项教学内容，不仅能为学生今后的阅读、写作奠定良好的基础，同时也实现了学生学习能力的提升。而在小学语文识字教学中，字理识字教学是一种非常重要的识字教学方法，对于学生识字效率的提升以及汉字字理的掌握都起到了积极的促进作用。因此，这就需要教师应积极地对字理识字教学法进行科学的运用，以此实现学生语文素养的提升。

小学语文；低年级；字理识字教学；重要意义；教学策略