激活初中英语阅读课堂的策略与方法

马红梅

《文渊(小学版)》 2020年10期

吉林省松原市扶余市得胜镇第一中学 吉林 松原 131228

英语是初中时期一门重要学科，在新课程改革的重要时期教师必须及时转换传统思想，对现行的教学模式进行全方位的改革与创新，为学生提供最优质的学习环境，在此过程中教师需针对当下阅读教学中学生词汇量匮乏、理解能力弱、缺少优质语言环境等问题对当下教学模式做出针对性的完善，从多元角度出发探析能够提高学生的整体英语水平的有效方法。基于此本文将集合实际教学案例，深入分析激活初中英语课堂的具体策略。

初中英语；阅读课堂；教学策略