小学美术教育的价值取向与实施策略

由桂英

《文渊(小学版)》 2020年10期

通化县三棵榆树镇中心校 吉林 通化 134100

在小学阶段，美术教育肩负着培养学生美育的重要使命。在学生审美能力的培养上，意义重大。笔者基于现实生活，从民间美术创作出发，与信息技术等新兴教学手段进行融合，对小学美术教育的价值取向展开探索工作。

小学教育；价值取向；美术；策略