探究如何通过数学文化教育培养小学生数学核心素养

全璀灿

《文渊(小学版)》 2020年10期

湖南省衡阳市高新技术产业开发区蒸水小学 湖南 衡阳 421000

在小学数学教学中融入数学文化，以此为基础挖掘数学文化与数学核心素养的内在联系，是加强小学生数学核心素养的重要途径。当前阶段，在数学学科中培养学生核心素养极为重要，这不仅是加强学生数学成绩的基本条件，更是促进学生全面发展，提高学生文化素养水平的有效手段。对此，小学数学教师应以学生为主体，时刻关注学生学习情况，在多方面稳定加强学生数学核心素养，促进学生健康成长。

数学文化；小学生；数学核心素养；培养策略