浅谈小学班主任管理策略

李艳红

《文渊(小学版)》 2020年10期

吉林省双辽市红旗街中心小学校 吉林 双辽 136407

小学是教育的初级阶段，学生在小学能否养成良好的学习习惯对以后的学习有一定的影响，同时学生的学习效率与班级的学习氛围有直接关系，但是小学生天性活泼好动，缺乏纪律性，因此这就需要班主任进行班级管理，但是在管理过程中班主任要讲究方法，让学生们易于接受，跟同学们一起管理好班级，营造良好的学习氛围，提高学生学习效率，促进学生在良好的氛围中全面健康地发展。本文对小学班主任的有效管理策略进行分析，促进小学教育行业的发展。

小学班主任；班级管理；有效策略