优化小学数学教学质量的策略探究

罗洪燕

《文渊(小学版)》 2020年10期

南昌市昌北小学 江西 南昌 330038

作为基础学科的一门，能够培养学生独立思考的能力，还能够培养学生开拓的思维。尤其是在小学阶段，学好数学对以后的作用不言而喻。就目前而言，我国小学数学教育存在着一定的不足，这些不足影响着数学的教学效率，同时也制约着学生的全面发展。因此，本文就小学数学教育现状进行系统的分析，并且提出一定的政策建议使得小学数学教学达到优化的效果。

小学数学；教学现状；优化