浅谈小学语文教学中如何培育学生语感

孔慧慧

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省聊城市莘县东鲁学校 山东 聊城 252400

现阶段，小学生的语感教育已经被添加到教学大纲当中，新大纲注重对创造性思维以及想象力的培育，强化学生对言语素材的研究体会和情境感知的能力。自开设以来，小学语文教学都太过于关注书面知识的讲述，忽视了语感能力的开发与指引。即使学生能够在文字思想方面将课文解析的足够通透，却丢失了言语材料当中跟作者在情感上产生共鸣。所以，语感教学这个教学任务还需要持续不断的努力。

小学语文；语言；培育