初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养路径

牛文广

《文渊(小学版)》 2020年10期

山西省晋城市陵川县第二中学校 山西 陵川 048300

初中教育是道德教育的基础时期，在思想政治改革工作中，学生的成长发展离不开道德法治文明的教育环境，道德与法治教育开展需要能够为学生成长创造良好的平台。接下来，文章重点分析道德与法治教学的现状，探讨在道德与法治教学中提高学生学习主动性的具体路径。

初中；道德与法治；主动性