谈小学数学教学对学生兴趣培养的策略

陈乃玉

《文渊(小学版)》 2020年10期

惠民县姜楼镇崔寨中心小学 山东 滨州 251714

小学阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于引导学生迸发出更多的学习动力，树立坚定的理想信念。对此，本文将以小学阶段的学生成长为切入点，立足于数学课堂的设计，从兴趣培养的角度出发，分析学生缺少数学学习兴趣的主要原因，并探讨改进的方法和对策，希望能够给教师带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

小学数学；兴趣培养；问题分析；解决措施