中学地理培养学生读图能力的研究

高丽娟

《文渊(小学版)》 2020年10期

石家庄市第九中学 河北 石家庄 050000

读图是地理学科学习不容忽视的重点。身为初中地理的教育工作者，在展开教学的过程中要细化地理读图教学，培养学生通过对的数据分析和资源应用能力，提高学生的地理识读图能力。文章中分析了当前初中阶段学生读图存在的问题，在此基础上针对培养初中生地理读图能力展开分析和研究。以下观点仅供参考和借鉴。

初中地理；识图教学；地理图表；教学策略