论如何做好初中美术核心素养教学

穆兴梅 李春幻

《文渊(小学版)》 2020年10期

吉林省长春市德惠市第十中学 吉林 长春 130300

伴随着现代科技的进步与发展，多媒体技术在美术教学中的运用越来越广泛。多媒体技术的快捷性为美术课堂带来了极大的便利。当前，在日常教学过程中，很多教师一味依赖多媒体技术而忽视了亲身示范的作用。要明白，其实通过教师的示范，学生能获得更好的直观感受。在核心素养视角下的初中美术课堂中，教师该如何示范才能达到最好的效果？文章对此进行了分析与探索。

初中美术；核心素养；教学措施