小学语文写作教学中存在的问题及对策

李 毅

《文渊(小学版)》 2020年10期

山西省芮城县南街小学 山西 运城 044600

写作能力是学生语言组织能力的具体体现，对学生成长有着极其重要的影响，同时也是影响学生能否学好语文的关键。长期以来，小学语文教师都对作文教学高度重视，十分关注学生写作能力的提升。而要想有效发挥语文教学对学生写作水平的提升作用，则必须采取合理措施进行高效教学。鉴于此，本文主要以小学语文写作教育为研究对象，针对写作教学中现存的问题，总结了几点如何优化教学效果的对策，以供参考。

小学语文教育；写作教学；问题；对策