摘 要：
随着社会的不断进步，对传统文化的重视程度逐步提高，新课改背景下对传统文化这一教育课题的不断深入，对于初中语文教学来说，要将传统文化融入教学课堂，教育改革之中，现阶段我国教育事业由传统的阅读以及课文教育逐步向网络化，信息化，多媒体化教育转型，在教育实现信息化转型过程中要将传统文化渗透的教学的各个环节，实现传统文化与小学语文课堂深度融合，进一步促进初中语文教育的发展，推动初中语文课堂建设。本文将从初中语文教学中的传统文化渗透问题展开分析，对传统文化的在教学工作中的渗透提出建设性的意见，推动初中语文教学取得更好发展。
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