初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析

冯兴华

《文渊(小学版)》 2020年10期

吉林省大安市两家子镇同建学校 吉林 大安 131300

美术作为初中教育体系的重要课程内容，肩负德育、美育、智育功能，助力于学生全面性发展。在初中美术教学中，培养学生想象力与创造力是其重点，也是美术教育目标之关键，彰显美术艺术、文化教育效能。但从当前初中美术教学实际实施情况来看，学生想象力与创造力培养不佳，影响到初中美术教学质量的提升。对此，立足于初中美术教学中学生想象力与创造力培养的缺失，分析初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养价值，提出初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径。

初中美术教学；学生；创造力；想象力；培养