幼儿教育“小学化”倾向的治理路径研究

裴晶

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市实验幼儿园 辽宁 盘锦 124000

优良的幼儿早期教育是幼儿健康成长的前提。然而在我国幼儿早期教育中存在严重的“小学化”倾向，不仅违背了教育特点以及幼儿身心发展的自然规律，而且对幼儿的健康成长造成严重危害。因此，幼儿教育要遵循儿童的成长规律，保证幼儿快乐、全面的成长来进行幼儿教育。本文分析了幼儿教育小学化倾向的现状，探讨了如何纠正幼儿教育“小学化”倾向的对策。

幼儿教育；小学化；倾向；现状及对策