学生居家学习研究——以小学数学为例

朱春艳

《文渊(高中版)》 2019年12期

榆树市刘家镇中心小学 吉林 长春 130400

由于今年的特殊原因，“网课”成了学生学习的主要方式，这一阶段学习的方式方法发现巨大转变，学习效果具有一定研究价值。为更好得开展教育工作，本文以问卷调查，数据分析的方式，对小学生居家学习情况进行深入研究。建立畅通的家校沟通渠道，强化学生居家管理等方面提出了相应的改进建议。

居家学习；小学数学；信息技术