如何在初中地理教学中提高思维导图的应用

周安金

《文渊(高中版)》 2019年12期

四川省成都市新都区大丰初级中学 四川 成都 610500

思维导图是一种采用图文结合的方式来呈现的新型图表，通过使用思维导图对学习过程中的知识点进行整理，使其能够快速对知识点进行记忆与回顾。在传统的教学模式当中，教师常常采用灌输式教学的方法进行教学，导致学生也是通过死记硬背的方式进行学习，这样的教学与学习方式导致学生对知识点的掌握不够深刻、对不同知识点之间的联系也只有一个较为模糊的概念。现在，在初中地理的课堂教学中，教师可以利用思维导图来辅助教学，帮助学生建立起完整的地理知识体系，使学生对于地理知识的学习更加系统、认识更加深刻。

初中地理；思维导图；应用